Wybór ma znaczenie!

W dniach 1-3 marca 2019 r. odbyły się kolejne Targi Edukacyjne, na których mogliśmy przedstawić naszą ofertę.

Było nam ogromnie miło gościć Was tłumnie na naszym stoisku! Czas spędzony na targach był jak zwykle bardzo owocny!

Mamy nadzieję, że mimo dużego zainteresowania naszą ofertą zdołaliśmy odpowiedzieć na wszystkie nurtujące Was pytania. Jeśli jednak jeszcze ktoś jest głodny wiedzy w tym zakresie i chciałby zapoznać się bliżej z naszą ofertą, kadrą pedagogiczną i uczniami zapraszamy na Drzwi Otwarte oraz na bezpłatne warsztaty przygotowujące do testu kompetencji z języka angielskiego (szczegóły na stronie głównej).

Nie może Was zabraknąć na tych wydarzeniach!

Darmowy transport publiczny w Poznaniu?

20 lutego nasza jeszcze raczkująca drużyna mówców debat oksfordzkich stoczyła swój drugi pojedynek na słowa. Tym razem z uczniami z liceum nr 4. Tematem dyskusji była teza, że „transport publiczny w Poznaniu powinien być darmowy dla wszystkich”. Obie drużyny znały się już wcześniej z wykładów i warsztatów, poprzedzających samą debatę. O ile atmosfera na tych zajęciach była bardzo przyjazna, o tyle w dniu debaty uczniowie z kolegów przemienili się w zdeterminowanych przeciwników. Dyskusja była bardzo ożywiona i żadna ze stron nie chciała ustąpić pola choćby o jeden argument. Niestety na niekorzyść naszej szkolnej drużyny działało to, że oponenci mieli znacznie większe doświadczenie. Właśnie to przesądziło o ich ostatecznym zwycięstwie. Niemniej, drużyna z liceum 38. nie załamała się po porażce. Wiemy, że zdobyliśmy cenne szlify, które przydadzą się nam w przyszłych starciach, a poza tym świetnie się bawiliśmy.

Cecylia Bajon

Piłka siatkowa dziewcząt

Uczennice naszej szkoły po rozegraniu kilku niełatwych meczów zakwalifikowały się do dwóch finałów w piłce siatkowej dziewcząt.

Pierwszy finał , w którym wezmą udział, to Liga Szkół Niezrzeszonych, a drugi – Igrzyska Młodzieży Szkolnej.

W skład szkolnej żeńskiej drużyny wchodzą: kapitan Wiktoria Czopor, Zuzanna Bartłomiejczak, Aleksandra Miara, Maria Kubicka, Anna Buczkowska, Michalina Czeladzka, Marta Wiśniewska, Marianna Sęba, Marcelina Piątkowska i kontuzjowana Patrycja Adaszak.

Jan Nowak-Jeziorański we wspomnieniach dr Jolanty Hajdasz

W dniu 25 lutego uczniowie naszego liceum uczestniczyli w niecodziennej lekcji historii. Swoją obecnością zaszczyciła nas dr Jolanta Hajdasz, dla której patron naszej szkoły przez szereg lat był dziennikarskim mentorem. Nie można pominąć faktu, że spotkanie to poprzedziła akcja informacyjna przybliżająca uczniom naszego gościa a przede wszystkim samego patrona. Dzięki bezprecedensowej znajomości legendarnego kuriera, Pani Hajdasz ukazała nam postać Jana Nowaka-Jeziorańskiego także od mniej znanej strony – jako osoby prywatnej. Spotkania miały formę wywiadu z gościem, którego prowadzącymi byli uczniowie klas gimnazjalnych i licealnych. Jana Nowak-Jeziorański, jaki wyłonił się ze wspomnień, to człowiek bez reszty pochłonięty pracą dla wolności Polski, świadom realiów otaczającego świata i nieszczędzący serca dla ludzi. Pytanie, na które otrzymaliśmy brzmiącą jak życiowy drogowskaz odpowiedź, dotyczyło patriotycznych wzorców, jakie ukształtowały Jana Nowaka-Jeziorańskiego. Pani Hajdasz podkreśliła rolę rodziców, szkoły i patriotycznych dzieł Henryka Sienkiewicza, którego twórczość miała wielką moc oddziaływania na pokolenia lat dwudziestych ubiegłego wieku. Mamy nadzieję, że kolejne roczniki licealistów będą mogły wziąć udział w podobnych lekcjach historii.

Aleksander Bręgiel

https://drive.google.com/file/d/1m1xGsIX4Mmiz8vIwsUSZZ-8kvDWb1Ets/view

Lekcja w Muzeum Narodowym

W środę, 27 lutego, uczniowie klasy IIb mieli okazję udać się do Muzeum Narodowego w Poznaniu i odbyć tam spacer z przewodnikiem. Podzieleni na dwie grupy mogli zobaczyć dzieła m.in. Jacka Malczewskiego, Stanisława Wyspiańskiego, Witkacego, a nawet Claude’a Moneta. Wszystko to pod czujnym okiem pań – historyków sztuki, które udzieliły swojego cennego komentarza i w ciekawy sposób przedstawiły poszczególne obrazy. Zwiedzanie było o tyle interesujące, że nie skupiało się na jednej epoce i obejmowało rozmaite prace, od barokowych portretów trumiennych zaczynając, na awangardzie kończąc. Z pewnością była to duża dawka wiedzy humanistycznej oraz atrakcyjna alternatywa lekcji języka polskiego. Serdeczne podziękowania dla Pani Ewy Pawlety, organizatorki wyjścia.

Weronika Rojtek, 2b

Uczniowie klasy 1a dla dobra nauki

W dwa ostanie piątki lutego uczniowie klasy 1a wzięli udział w serii wywiadów, które zostaną wykorzystane w pracy doktorskiej pod tytułem English-speaking Poles or speakers of Polish English? Identity in the Expanding Circle Pani Krystyny Kułak z Wydziału Anglistyki UAM.

Pomimo początkowego stresu i lekkiej tremy wywiady (językiem komunikacji był oczywiście język Szekspira!) przebiegły sprawnie i w miłej atmosferze, a Pani Kułak nie tylko chwaliła umiejętności językowe naszych uczniów, ale również ich otwartość i interesujące spojrzenie na tematy poruszane w czasie badania.

Wykład w Instytucie Lingwistyki Stosowanej UAM

W ramach współpracy z Instytutem Lingwistyki Stosowanej UAM uczniowie klasy ekonomiczno-językowej mieli okazję uczestniczyć w wykładzie dr Owczarek na temat tłumaczenia i kultury oraz zawodu tłumacza.

Dr Owczarek opisała blaski i cienie zawodu tłumacza oraz wskazała na “pułapki” czyhające w tej pracy, jak choćby subtelne różnice pomiędzy wyrazami Ministry of Foreign Affairs i foreign office, czy zupełnie odmienne znaczenia wyrażenia Lady Day w zależności od jego religijnego bądź świeckiego kontekstu.

W dalszej części wizyty w ILS dr Brzozowska-Krenc wyjaśniła różnice pomiędzy tłumaczeniem konsekutywnym a symultanicznym, po czym przeprowadziła zajęcia praktyczne z tłumaczenia symultanicznego w kabinach (tak zwanego szeptanego).

Nasi uczniowie mogli poczuć się jak zawodowi tłumacze symultaniczni w czasie spotkania międzynarodowych przywódców.

Teatr brytyjski na wielkim ekranie

Po raz kolejny, w ramach cyklu Teatr brytyjski na wielkim ekranie, miłośnicy języka angielskiego i Szekspira zarwali nockę, aby obejrzeć absolutne arcydzieło.

Nominowany do Oscara Benedict Cumberbatch (serial Sherlock, Gra tajemnic) wciela się w tytułową rolę w wielkiej tragedii Szekspira. Przedstawienie Hamleta z Benedictem w roli głównej pobiło wszelkie rekordy popularności i stało się najszybciej sprzedającym się wydarzeniem w historii teatru w Londynie. Wszystkie bilety na przewidywane przedstawienia rozeszły się zanim przystąpiono do prób czytanych
w teatrze!

Tym razem inscenizacja przenosi historię Hamleta w czasy nam współczesne, aby podkreślić ciągłą aktualność arcydzieła Shakespeare’a. Stawia również duży nacisk na wątki polityczne i szpiegowskie zawarte w sztuce. To była prawdziwa uczta.

Zapraszamy na kolejną propozycję National Theatre Live: Król Lear z Ianem McKellenem w dniu 7 marca
w Multikinie Stary Browar. Nie przegapcie tego tym razem!

https://multikino.pl/wydarzenia/teatry/teatr

O krok bliżej do zajęć z anatomii

18 lutego 2019 roku klasa 1c w towarzystwie kilkorga uczniów z innych klas udała się na wizytę do Poznań Lab Instytutu Medycyny Praktycznej. Wyjście zorganizowała Pani Iwona Stefańska – rodzic zaangażowany w życie naszej szkoły. Na miejscu, podczas prezentacji przygotowanej przez dr n. biol. Katarzynę Zimną-Gawlas, dowiedzieliśmy się wielu interesujących rzeczy odnośnie tego, czym zajmuje się ten wyjątkowy instytut i w jaki sposób może nam się to przydać w późniejszym życiu, szczególnie osobom wiążącym swoją przyszłość z medycyną. Specjalnością IMP jest umożliwianie ćwiczeń na autentycznych narządach ludzkich, które po rozmrożeniu pozwalają uzyskać warunki anatomiczne maksymalnie zbliżone do tych, jakie występują w żywym ciele. Po wykładzie przeszliśmy do laboratorium, gdzie odbywają się warsztaty dla przyszłych lekarzy oraz aktualnych specjalistów z różnych dziedzin medycyny, podnoszących swe kwalifikacje. Mogliśmy wziąć do ręki niektóre z profesjonalnych narzędzi i uzyskać odpowiedź na nurtujące nas pytania. Niektórzy spośród nas wyrazili zainteresowanie udziałem w warsztatach dla młodzieży licealnej prowadzonych na wspomnianych preparatach. Niewykluczone, że przekonamy się, czy takie doświadczenie może wpłynąć na decyzje związane z przyszłym zawodem.

Jagoda Olejniczak

Zasady unikania zagrożeń

We wtorek, 19 lutego, odwiedził nas policjant z poznańskiej komendy. Opowiadał on o swoich doświadczeniach z pracy i przypadkach przestępstw popełnianych przez młodzież. Dowiedzieliśmy się, co nam grozi za palenie papierosów, picie alkoholu w miejscach publicznych czy za popełnienie kradzieży. Nasz gość wyjaśnił także różnicę między byciem małoletnim a nieletnim. Myślę, że wizyta policjanta w naszej klasie to dobra lekcja dla wszystkich, gdyż teraz wiemy już, co nam grozi za nasze zachowanie i wiemy, jaką odpowiedzialność będziemy musieli ponieść za określone czyny. Uważam, że takie spotkania dają do myślenia.

Zuzanna Grygier 1a