Zasady unikania zagrożeń

We wtorek, 19 lutego, odwiedził nas policjant z poznańskiej komendy. Opowiadał on o swoich doświadczeniach z pracy i przypadkach przestępstw popełnianych przez młodzież. Dowiedzieliśmy się, co nam grozi za palenie papierosów, picie alkoholu w miejscach publicznych czy za popełnienie kradzieży. Nasz gość wyjaśnił także różnicę między byciem małoletnim a nieletnim. Myślę, że wizyta policjanta w naszej klasie to dobra lekcja dla wszystkich, gdyż teraz wiemy już, co nam grozi za nasze zachowanie i wiemy, jaką odpowiedzialność będziemy musieli ponieść za określone czyny. Uważam, że takie spotkania dają do myślenia.

Zuzanna Grygier 1a

Wykład historyczny dot. Powstania Wielkopolskiego

W dniu 8 lutego 2019 roku w 38. Dwujęzycznym Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego przy ul. Drzymały w Poznaniu odbył się wykład dotyczący Powstania Wielkopolskiego, który wygłosił Pan Dean Taylor. W anglojęzycznym wykładzie uczestniczyły klasy drugie naszej szkoły oraz część uczniów z klas pierwszych.

Na początku Pan Taylor przedstawił  przyczyny oraz przebieg Powstania Wielkopolskiego, a także jego skutki i znaczenie dla Wielkopolan. Przemówienie poszerzone było o prezentację multimedialną oraz dodatkowe materiały, takie jak: filmy, zdjęcia i muzykę wprowadzającą widownię w temat.

Po wykładzie prelegent przedstawił eksponaty pochodzące z okresu powstania, były to między innymi mundury wojskowe i pielęgniarskie, a także poszczególne części garderoby. Pan Taylor zaprezentował także makietę, wykonaną wspólnie ze swoimi uczniami. Ponadto wyświetlony został film krótkometrażowy, w którym brał udział nasz gość.

Uczniowie zapytani o opinię na temat nietypowej lekcji historii jednogłośnie stwierdzili, że wykład im podobał się. Prelekcja była bardzo ciekawa, a licealiści wykazywali zainteresowanie tematem.

Julia Jankowiak, klasa 2b

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

„Pierwsze koty za płoty”

Egzamin próbny za nami. Po raz pierwszy część uczniów podeszła do  egzaminu B2 First (FCE), a inna grupa do C1 Advanced (CAE).

Wyniki za miesiąc, a pod koniec maja właściwe egzaminy.

Powodzenia!

Warsztaty komunikacji niewerbalnej

Na zakończenie pierwszego semestru kilkoro uczniów naszego liceum wzięło udział w zajęciach poświęconych znaczeniu mowy ciała w wystąpieniach publicznych, zorganizowanych na Politechnice Poznańskiej. W warsztatach uczestniczyli reprezentanci szkół startujących w rozgrywkach poznańskiej ligi debat oksfordzkich. Prowadząca zajęcia Małgorzata Kaczmarek, studentka politechniki i Uniwersytetu im. A. Mickiewicza, dzieliła się swoim doświadczeniem osoby wypowiadającej się publicznie, dla której komunikacja werbalna i niewerbalna są równie ważne. Debatanci próbowali sił w ćwiczeniach wymagających panowania tak nad słowami, jak i nad mową ciała. Otrzymali szereg wskazówek na temat tego, jak budować przekonywujący wizerunek mówcy, który może wzmocnić siłę wypowiadanych argumentów. Warsztaty odbyły się z inicjatywy dr Agnieszki Krugiełki, kierującej Wydziałem Inżynierii Zarządzania na Politechnice Poznańskiej oraz zaangażowanej ze strony rodziców w działalność 38. LO.

 

G. Strzelczyk

Fantastyczny finał językowego maratonu

Czy można mówić o maratonie językowym? Jak najbardziej, zwłaszcza gdy niektórzy finaliści Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego spędzili osiem godzin w gościnnych murach 6. LO im. I. Paderewskiego. Finał tego niezwykle wymagającego konkursu oczekiwał od uczestników świetnej kondycji psychofizycznej, ponieważ musieli rozłożyć siły na część pisemną (sprawdzającą także rozumienie tekstu słuchanego) oraz ustną. Wszystko wskazywało na to, że kolejnym sprawdzianem będzie test cierpliwości, gdyż ogłoszenia ostatecznych wyników należało spodziewać się nawet trzy dni później – nie było to jednak konieczne. O swym statusie laureata czworo uczniów klas trzecich gimnazjalnych 38. LO dowiedziało się już w poniedziałkowe przedpołudnie, podobnie jak jego oficjalny finalista. Słowom uznania nie było końca dla Ewy Smury, Piotra Iwaszkiewicza, Mateusza Jarząbka, Heleny Hoch oraz Szymona Abramczyka. Przyłączając się do gratulacji, powtórzmy za Szekspirem: all’s well that ends well…

 

Grono pedagogiczne 38. LO

OLIMPIADA MATEMATYCZNA JUNIORÓW

Z przyjemnością informujemy, że Kosma Kasprzak uczeń klasy 3b gimnazjum zakwalifikował się do finału XIV Olimpiady Matematycznej Juniorów. Tym samym znalazł się on wśród 257 najlepszych uczestników tych prestiżowych zawodów.

Serdecznie gratulujemy sukcesu! Będziemy trzymać kciuki podczas zawodów finałowych, które odbędą się w dniach 23-24 marca 2019 r.

Nauczyciele matematyki

Współpraca z WNPiD UAM

W czwartek, 31 stycznia 2019 roku, w placówce przy ulicy Drzymały przywitaliśmy specjalnych gości. Prosto z Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu przyjechał do nas Prof. UAM dr hab. Maciej Walkowski – prodziekan ds. nauki i kierownik Zakładu Polityki Społecznej i Ekonomicznej oraz Dr Jakub Jakubowski – Pełnomocnik Dziekana WNPiD ds. Promocji i Współpracy z Instytucjami Oświatowymi wraz z dwójką studentów.

Celem wizyty przedstawicieli uczelni było uroczyste podpisanie porozumienia o współpracy między obiema instytucjami – XXXVIII Dwujęzycznym Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego oraz Wydziałem Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM.

Wydarzenie rozpoczęło się od przedstawienia szacownych gości przez p. Ewę Pawletę. Następnie dwie uczennice klasy prawniczo-medialnej, Patrycja Knop oraz Wiktoria Kurzydłowska, zaprezentowały naszą placówkę. Pokaz slajdów towarzyszący ich wypowiedzi ukazywał wszystkie aspekty z życia szkoły, kładąc szczególny nacisk na liczne przykłady współpracy i sukcesy, jakimi może pochwalić się nasza placówka.

Dwójka uczniów z każdego profilu kształcenia opowiedziała również o charakterze swojej klasy. Głos zabrali kolejno – oprócz Patrycji i Wiktorii z 1B – Alicja Mróz oraz Julianna Stróżyńska z klasy 1D, Wiktoria Olejniczak oraz Michał Rutkowski z klasy 1C i Łukasz Lange oraz Marcin Dziedzic z klasy 1A.

Po tym bogatym wstępie głos zabrał Profesor Walkowski, który w krótkiej przemowie wyjaśnił, dlaczego zdecydował się podjąć współpracę z naszym liceum. Podkreślił on szczególnie swoją aprobatę dla misji naszej szkoły oraz fakt, że szczyci się ona niezrównaną renomą wśród poznańskich placówek. Następnie odbyło się oficjalne podpisanie porozumienia. Na umowie współpracy swoje podpisy złożyli Pan Profesor Walkowski i Pani Dyrektor Elżbieta Marciniak.

Po oficjalnej części spotkania przyszedł czas na wyczekiwany przez wszystkich obecnych na sali uczniów wykład Profesora Walkowskiego pt. „Chińska koncepcja Nowego Jedwabnego Szlaku z perspektywy Unii Europejskiej”. Został on ciepło przyjęty przez słuchaczy, o czym świadczyły regularne salwy śmiechu przy każdej anegdocie Profesora. Podczas prelekcji wytłumaczone zostały główne założenia nowego Jedwabnego Szlaku oraz potencjalne niebezpieczeństwa, którym musiałby stawić czoło rynek europejski po ewentualnym wejściu inicjatywy w życie.

Po wykładzie, nagrodzonym burzliwymi brawami, Pan Profesor przekazał Pani Dyrektor swoją najnowszą publikację pt. „Chińska strategia rozwoju społeczno-ekonomicznego: implikacje dla Unii Europejskiej”, poszerzającą zagadnienia poruszone w wykładzie, a następnie pożegnał się z publicznością. Na końcu zrobione zostało pamiątkowe zdjęcie, a uczniowie mieli chwilę na zadawanie pytań i rozmowę ze studentami WNPiD.

tekst: Jakub Toporski, 1B

zdjęcia: Joanna Radziejowska

 

 

KOLOKWIUM z wiedzy ekonomicznej

Uczniowie klasy 1a mieli okazję poczuć się prawie jak studenci pierwszego roku. W czwartek napisali kolokwium sprawdzające ich wiedzę z pierwszego etapu zajęć w ramach programu „Klasa akademicka”, organizowanego przez Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu.
Klasa ekonomiczno-językowa ma powód do dumy, gdyż wszyscy obecni kolokwium zaliczyli i już niebawem otrzymają swój pierwszy wpis do indeksu! Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Ogrody chemiczne

W piątek, 11.01.2019 roku, klasy 1 C oraz 1D wzięły udział w warsztatach na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza na Wydziale Chemii. Najpierw mieliśmy zajęcia laboratoryjne, na których wykonywaliśmy wiele doświadczeń. Głównym ich tematem były sole. Poznaliśmy różne metody ich otrzymania, a także mieliśmy okazję stworzyć własne ogrody chemiczne. Podsumowaniem naszego wyjścia był krótki wykład, który pomógł nam utrwalić zdobytą wiedzę. Jesteśmy bardzo zadowoleni, że mogliśmy uczestniczyć w tego typu zajęciach oraz mamy nadzieję, że nie był to ostatni raz.