Dnia 15 marca 2019 r. uczniowie klasy 1A wraz nauczycielami języka angielskiego udali się do Collegium Minus przy ulicy Wieniawskiego, by uczestniczyć w wykładach i warsztatach.

Pierwszy z nich – „Niderlandzkie ślady w Europie”, wygłoszony przez panią doktor Annę Sikorę-Sabat, przybliżył nam spuściznę holenderskich osadników. Myślę, że większość z nas nie zdawała sobie sprawy, jak wiele śladów na polskiej ziemi pozostawili po sobie łaknący wszelkich swobód i  tolerancji religijnej przybysze z krainy wiatraków.

Drugim z nich były warsztaty „South Africa- Oddities & Extremities” przeprowadzone w języku angielskim przez panią magister Karen Kuhn pochodzącą z Południowej Afryki. W czasie zajęć mieliśmy okazję przekonać się jak wiele oficjalnych języków funkcjonuje w tym zróżnicowanym kraju, a nawet nauczyć się paru słówek w języku amaZulu.

Warsztaty ukazały nam również mniej znaną, dziką stronę Afryki oraz niektóre wierzenia jej mieszkańców.

Wyjście było bardzo ciekawym doświadczeniem, pozwalającym poszerzyć nasze horyzonty myślowe i na pewno zostaną w naszej pamięci na długo.

Weronika Rybacka 1a

16 lutego 1919 roku podpisano rozejm, który zakończył Powstanie Wielkopolskie. Aby upamiętnić ten dzień, klasa 3D, do której należę, 19 lutego 2019 roku przygotowała historyczne słodkie przerwy. To ważne dla Poznaniaków wydarzenie obchodziliśmy w budynku Gimnazjum numer 58 w Poznaniu.

Tydzień przed obchodami rocznicy zakończenia Powstania Wielkopolskiego przygotowaliśmy plakaty, dzięki którym uczniowie naszej szkoły mogli dowiedzieć się informacji na temat tego wydarzenia. Zostały one powieszone na drzwiach wejściowych do budynku gimnazjum i prezentowały się doskonale. W przeciągu kilku następnych dni wraz z moimi kolegami przeprowadziliśmy w każdej klasie trzeciej lekcje dotyczącą Powstania Wielkopolskiego. W tym czasie reszta osób z klasy 3D przygotowały na korytarzu stoły pełne słodkości. Chętni uczniowie podchodzili do stoiska i po udzieleniu poprawnej odpowiedzi na pytanie dotyczące Powstania Wielkopolskiego, otrzymywali wybrane przez siebie przekąski. Łakocie były rozdawane na wszystkich słodkich przerwach.

Celem tego klasowego projektu było przybliżenie uczniom naszej szkoły historii dotyczącej Powstania Wielkopolskiego. Uważam, że dzięki działaniom wykonanym przez nas mogliśmy pomóc w poszerzeniu wiedzy na temat tego wydarzenia. Cele, które zaplanowaliśmy zostały wykonane bez zarzutu, dzięki czemu stworzyliśmy miłą i pogodną atmosferę.

Autor tekstu : Wiktoria Hyblewska, klasa 3D

Dnia 19 lutego odbyły się w naszej szkole warsztaty pod tytułem „Na migi”. Prowadziła ją grupa nastolatków z różnych szkół, którzy wspólnie biorą udział w olimpiadzie „Zwolnieni z teorii”. Ich projekt, jak można się domyślić po nazwie, jest związany ze społecznością Głuchych.

Nasi rówieśnicy, w ciągu zaledwie jednej godziny lekcyjnej, przekazali nam wiele informacji w postaci prezentacji. Zaczęli od tych podstawowych, np. jakie osoby uznaje się za głuche. Mogliśmy również zobaczyć jak to wygląda w liczbach – ile osób na świecie należy do społeczności Głuchych itp. Przedstawili główne powody tracenia słuchu oraz jak możemy go chronić przed uszkodzeniem. Opowiedzieli trochę o popularnych językach migowych, chociażby takich jak PJM (Polski Język Migowy) czy ISL (International Sign Language). Następnie sami mogliśmy zobaczyć, jak wygląda użycie PJM w praktyce. Dostaliśmy chwilę, żeby nauczyć się swoich imion, po czym prowadzący nauczyli nas podstawowych zwrotów. Na koniec mogliśmy sprawdzić nowo zdobytą wiedzę w quizie.

Warsztaty były naprawdę interesujące. Wszystkie informacje zostały przekazane w jasny i klarowny sposób. Dzięki temu, że sami aktywnie braliśmy w nich udział, warsztaty nie nudziły. Oby więcej takich spotkań!

(dla zainteresowanych projekt ma swoją stronę internetową: na-migi.pl , a 16.03 odbędzie się finał projektu!)

W dniu 8 lutego 2019 roku w 38. Dwujęzycznym Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego przy ul. Drzymały w Poznaniu odbył się wykład dotyczący Powstania Wielkopolskiego, który wygłosił Pan Dean Taylor. W anglojęzycznym wykładzie uczestniczyły klasy drugie naszej szkoły oraz część uczniów z klas pierwszych.

Na początku Pan Taylor przedstawił  przyczyny oraz przebieg Powstania Wielkopolskiego, a także jego skutki i znaczenie dla Wielkopolan. Przemówienie poszerzone było o prezentację multimedialną oraz dodatkowe materiały, takie jak: filmy, zdjęcia i muzykę wprowadzającą widownię w temat.

Po wykładzie prelegent przedstawił eksponaty pochodzące z okresu powstania, były to między innymi mundury wojskowe i pielęgniarskie, a także poszczególne części garderoby. Pan Taylor zaprezentował także makietę, wykonaną wspólnie ze swoimi uczniami. Ponadto wyświetlony został film krótkometrażowy, w którym brał udział nasz gość.

Uczniowie zapytani o opinię na temat nietypowej lekcji historii jednogłośnie stwierdzili, że wykład im podobał się. Prelekcja była bardzo ciekawa, a licealiści wykazywali zainteresowanie tematem.

Julia Jankowiak, klasa 2b