Awans do półfinału Supermatematyka

Z radością informujemy o sukcesie naszych uczniów, którzy zakwalifikowali się do kolejnego etapu konkursu Supermatematyk.

Do zawodów półfinałowych na poziomie klas 1. licealnych zostało zakwalifikowanych czworo naszych uczniów:

Karolina Mielnik, klasa 1C,

Maria Szulc, klasa 1D,

Michał Woźniak, klasa 1D,

Alicja Mróz, klasa 1D.

 

Natomiast na poziomie klas 2. licealnych zostało zakwalifikowanych dwoje naszych uczniów:

Kosma Kasprzak, klasa G3B,

Natalia Urbanowska, klasa 2A.

 

Serdecznie gratulujemy sukcesu i trzymamy za Was kciuki podczas zawodów półfinałowych!

Nauczyciele matematyki

dav

Wigilie klasowe 2018

Dzisiaj Wigilia… Zapewne nie możecie doczekać się rodzinnej wieczerzy w domowym zaciszu! Przypominamy wspólnie spędzony czas podczas klasowych wigilii w ubiegły piątek.
Wesołych Świąt!

 

 

Jasełka 2018

Mamy nadzieję, że nie tylko wigilie klasowe, ale także przygotowane przez naszą klasę jasełka, niosące głębsze przesłanie i pełne odniesień do ludzkiej codzienności, stanowiły okazję do refleksji i wzruszeń i wprowadziły Was w dobry, świąteczny nastrój.
Życzymy, aby magiczny nastrój nadchodzących Świąt towarzyszył Wam na co dzień, a Nowy Rok przyniósł spełnienie marzeń i wiele sukcesów.

klasa 1a

 

Warsztaty konwersacyjne

Po czwartkowych zmaganiach z jak najlepszym poradzeniem sobie z diagnozą etapową, nasi uczniowie przygotowujący się do egzaminów FCE oraz CAE (lub CIA jak ktoś woli), zamiast zająć się pieczeniem świątecznych pierników czy gruntownymi porządkami, uczestniczyli w warsztatach Jak skutecznie przygotować się do części ustnej egzaminu?

W czasie dwugodzinnych warsztatów, prowadzonych przez Panią Krystynę Kułak – egzaminatora Centrum Egzaminacyjnego British Council, uczniowie zapoznali się ze strukturą egzaminu FCE oraz CAE, ze szczególnym uwzględnieniem ich części ustnej. Następnie przyszedł czas na część praktyczną; uczniowie mogli zapoznać się z autentycznymi materiałami egzaminacyjnymi oraz zmierzyć się z przygotowaniem i zaprezentowaniem wypowiedzi ustnej do każdej części egzaminów. W czasie ćwiczeń Pani Krystyna Kułak udzielała naszym uczniom cennych wskazówek.

Warsztaty zakończyły się obejrzeniem instruktażowego filmu z autentycznego egzaminu .

Miejmy nadzieję, że warsztaty pomogą naszym uczniom w osiągnięciu najlepszych wyników na egzaminie próbnym w styczniu oraz właściwym w maju.

 

Andrzejki

W ubiegłym tygodniu uczniowie klasy 3e zorganizowali szkolne andrzejki. Lanie wosku w sali chemicznej, klimatyczna muzyka i zapach kadzidełek oraz profesjonalne wróżenie na stoiskach podczas przerw umiliły jeden z wielu dni w szkole. Ciekawym, a zarazem słodkim akcentem były przygotowane babeczki z wróżbami. Uroczystość cieszyła się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów.

Czy znamy nasze prawa konsumenckie?

29 listopada mieliśmy nietypową lekcję przedsiębiorczości. Odwiedziła nas Pani Sylwia Jezierna z Biura Miejskiego Rzecznika Konsumentów w Poznaniu. 

Podczas zajęć dowiedzieliśmy wielu przydatnych informacji na temat ochrony konsumentów: jak składać reklamację, jakie są różnice między gwarancją a rękojmią, kiedy można odstąpić od zawieranej umowy oraz jak bezpiecznie kupować w sieci. Dzięki temu spotkaniu z pewnością będziemy uważniej czytać umowy, które podpisujemy, lecz  przede wszystkim wiemy, do kogo zwrócić się o pomoc w przypadku, gdy nasze prawa konsumenckie zostaną naruszone. Oby takich sytuacji było jak najmniej!

tekst: IWG

Debaty Oksfordzkie

Promocja kultury i jakości dyskusji

Taki cel przyświeca idei zawodów, w których spotykają się drużyny broniące lub podważające słuszność pewnej tezy. W tym roku szkolnym naszą szkołę reprezentowały dwa zespoły, złożone z uczniów klas gimnazjalnych i licealnych, startujące w konkursach zorganizowanych przez oddzielne instytucje. Dzięki współpracy z Uniwersytetem Ekonomicznym i Uniwersytetem im. Adma Mickiewicza w Poznaniu, uczestnicy mogli debatować w murach prestiżowych wyższych uczelni. Warto podkreślić, że Poznańska Liga Debat i Wielkopolski Turniej Debat Oksfordzkich to nie tylko zmagania o palmę pierwszeństwa. Rozgrywki były poprzedzone kilkugodzinnymi warsztatami zapoznającymi z formą debaty oksfordzkiej, dostępnymi także dla uczniów spoza grona zawodników. Po ogłoszeniu wyników, zespoły otrzymały od sędziów i obserwatorów wnikliwy komentarz na temat swoich występów. Najbliżej awansu do kolejnego etapu był zespół gimnazjalistów stworzony już w roku ubiegłym, jednak na przeszkodzie stanęły drobne problemy w linii argumentacyjnej. W nowo powstałej drużynie licealistów zabrakło doświadczenia we wspólnym debatowaniu. Trudno nie zauważyć, że temperatura emocji towarzyszących wysiłkom umysłowym nie ustępowała poziomowi emocji sportowych, a atmosfera spotkania reprezentantów różnych szkół stworzyła prawdziwe intelektualne święto. Planowana jest rozgrywka wewnątrzszkolna pomiędzy obydwoma zespołami przed społecznością uczniowską i trwa rekrutacja nowych debatantów. 

G. Strzelczyk

opiekun ruchu debat oksfordzkich w 38. LO

 

bty

Spotkania z ekonomią

15 i 29 listopada uczniowie z klasy 1 A ekonomiczno-językowej wzięli udział w dwóch warsztatach w ramach programu Klas Akademickich pod patronatem Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. 

Zajęcia poprowadził Pan doktor Bartosz Totleben z Katedry Makroekonomii i Badań nad Rozwojem. Pierwsze spotkanie było wprowadzeniem do podstawowych zagadnień ekonomii. Uczniowie dowiedzieli się m.in., na czym polega racjonalne gospodarowanie, mieli też okazję pogłębić swoją wiedzę na temat popytu i podaży. Drugie spotkanie poświęcone było historii i funkcji pieniądza. Od teraz każdy uczeń klasy 1 A wie, czym różni się barter od płacidła, jak wyglądały pierwsze monety, jaki wkład w rozwój ekonomii ma Mikołaj Kopernik, w jaki sposób funkcjonuje współczesny system bankowy, czym jest podaż pieniądza i dlaczego Bitcoin nie może być uznany za pieniądz. 

Czekamy na kolejne pasjonujące spotkania z ekonomią. W tym półroczu odbędą się jeszcze trzy.

„Za-Polska” w Teatrze Animacji

We wtorek, 13 listopada 2018 roku, klasa 2B pod opieką pani Ewy Pawlety uczestniczyła w spektaklu teatralnym zatytułowanym „Za-Polska”. Przedstawienie miało miejsce w Teatrze Animacji w Poznaniu. Reżyserem tej sztuki jest Agata Biziuk – ceniona dramatopisarka, która tworzy niezależne projekty wystawiane na deskach teatrów Poznania, Łodzi, Kielc, Szczecina i Warszawy. 

Po wejściu do foyer wielu z nas zostało zaskoczonych nietypowym powitaniem aktorów, którzy częstowali widzów chlebem i solą. W tle słychać było muzykę ludową, a artyści wypowiadali naprzemiennie polskie przysłowia i powiedzenia. Zajęliśmy miejsca. Naszą uwagę przykuła z jednej strony minimalistyczna scenografia, dobór rekwizytów i użycie świateł, a z drugiej wielokrotnie powtarzane przez aktorów zdanie: „Idzie Polska ścieżką krzywą”. 

Autorka wprowadziła wiele postaci stawiając przed czworgiem aktorów trudne zadanie, z którym świetnie sobie poradzili. Wspólnie wędrowaliśmy po polskich ścieżkach odkrywając burzliwą historię naszego narodu. Uwaga widzów została skierowana na nawyki kulturowe, aby sprowokować  do dyskusji i zastanowienia. Widowisko to jest pewnego rodzaju kolażem, w którym wykorzystano cytaty z klasycznej polskiej literatury, stereotypowych diagnoz oraz przetworzonych symboli i haseł, jak np. napis „Wonder Wheel”, który za pomocą efektów świetlnych zmieniał się na „Wonder Hell’. Spektakl można postrzegać jako rodzaj oskarżenia rzucanego przez reżyserkę mitowi świętej Ojczyzny. 

Głównym bohaterem jest Polska. Przedstawiona została jako kobieta w kostiumie łączącym ludową stylizację z czarnymi elementami żałoby. Osamotniona ruszyła na poszukiwanie tych, którzy zdolni są jeszcze „odkuć lód zwątpienia”. Doświadczyła jednak serii rozczarowań. Udział w tym spektaklu stał się punktem wyjścia do długiej dyskusji nie tylko w szkole, ale również poza jej murami. 

tekst: Paulina Antoniewicz, klasa 2B

Zmiany klimatu

W dniu 19 listopada 2018 roku odwiedził nas dr Arkadiusz Tomczyk z Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych w Poznaniu. Podczas swojej prelekcji opowiedział nam, jak należy rozumieć zmiany klimatu oraz jakie czynniki naturalne i antropogeniczne generują ich zmiany. Dało nam to nowy pogląd na ten interesujący temat z dziedziny klimatologii.